CEIP Blai Bonet. Curs 2020 - 2021. 3r A de primària.

Hi, children! It's English time again! This is your task, or not, for today: Year 2. Task 5. I'll be back on Friday. See you!

DIMARTS, 31 DE MARÇ BON DIA A TOTS! Aquesta és la feineta: L. CATALANA - Fer fitxa de reforç: “tipus d’oracions i ús de la coma”. Fitxa de reforç tipus d'oracions i la coma.pdf L. CASTELLANA -Vamos a describir un personaje. Lee el texto y dibuja aquello que entiendas. Ficha 2. Descripción de un monstruo C. SOCIALS -Mira aquest vídeo sobre el Coronavirus i respon a les preguntes que et demanam a la fitxa de comprensió.  - Vídeo Coronavirus:  El conte del Coronavirus   - Fitxa de comprensió sobre el Coronavirus: Comprensió del conte del Coronavirus SOLUCIONS FEINETES DE DILLUNS 30 DE MARÇ Solucions_ Fitxa 6_ Matemàtiques.pdf Solucionario Ficha 1. Contaminación del agua.pdf

Bon dia, l'activitat que us propòs avui és una sopa de lletres. En aquesta, heu de trobar  cinc noms de figures musicals que hem anomenat a classe. Aquí teniu l'enllaç: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5329521-figures_musicals.html

DILLUNS, 30 DE MARÇ Bon dia nines i nins!  La feineta per avui és la següent: MATEMÀTIQUES - Practicar el càlcul mental (5 minuts). - Fer fitxa 6: “Operacions i raonament algebraic”. Fitxa 6_.pdf LLENGUA CASTELLANA - Hacer la ficha la contaminación del agua. ficha 1 comprensión lectora: La contaminación del agua LLENGUA CATALANA - Llegir o escoltar el conte d’en Tom i la Laia “ El conte de la LLuna i el Sol” . El trobaràs en aquesta adreça: Conte del Sol i la LLuna .  Una vegada acabat de llegir o escoltar el conte, pots fer les activitats que  et proposen: Activitats del conte del Sol i la Lluna .   SOLUCIONS DE LES FEINETES DE DIVENDRES, 27 DE MARÇ Solucions_Fitxa5_Numeració.pdf

ACTIVITATS QUE PODEU ANAR FENT PER ENTRETENIR-VOS. Bon dia, nines i nins! Com heu passat aquestes dues setmanes? Supòs que s'ha fet un poc llarg però no ens queda més remei que fer el que ens diuen si volem que tot això passi aviat. En aquesta pàgina vos posaré una serie recursos educatius  que podeu mirar per entretenir-vos quan no sapigueu  que fer. Esper que vos agradin! Club Súper 3 :  https://www.ccma.cat/tv3/super3/  . Hi trobareu jocs, vídeos i activitats interessants per a vosaltres. Happy learning:  https://www.youtube.com/channel/UCGkVdu_EVrqqxQ7OnLFK8RQ . És una pàgina de vídeos educatius. A classe les hem mirat moltes vegades. IB3 :  https://ib3.org/televisio . A la nostra televisió autonòmica també hi podeu trobar programes interessants per a nins. EduClan :  https://www.rtve.es/educlan/  Proposta d'activitats per part de TVE1. És una eina educativa per a famílies. Edu365:  http://www.edu365.cat/  Activitats d'autoaprenent

Good morning children! Here I am! How are you today? Do you want a little of English language? Today you can review the numbers and there is, also, a small task for you. YEAR 2. TASK 4. Ja torn a ser aquí? Com estau? Hem de fer un poc d'anglès? Avui podeu repassar els nombres i també hi ha un petit exercici. I'll be back on Tuesday, see you!

DIVENDRES, 27 DE MARÇ BON DIA NINES I NINS! ÀNIMS! QUASI DUIM DUES SETMANES. JA ENS QUEDA MÉS POC! HO ACONSEGUIREM ENTRE TOTS! L. CATALANA - Fer activitats de la pàgina edu365, des d’aquest enllaç: http://www.edu365.cat/primaria/catala/entrena/index.html Fes les activitats de “mig fons”.  L. CASTELLANA - Recorta las letras de la primera hoja y ponlas donde corresponda, completando la palabra de cada imagen. Haz los mismo con la segunda y tercera hoja. ¡Cuidado! No mezcles las letras, puede crearte más confusión.  Ficha j, ge, gi MATEMÀTIQUES - Practicar el càlcul mental (5 minuts). - Fer fitxa 5: “Numeració”. Trobaràs l’enllaç en el blog de 2n. A. Avui només has de fer les activitats de la 9 a la 16. Fitxa 5_Numeració.pdf SOLUCIONS FEINETES DE DIJOUS, 26 DE MARÇ. Solucions_Fitxa5_Numeració.pdf Solucions_Fitxa2_Les màquines.pdf

DIJOUS, 26 DE MARÇ MATEMÀTIQUES  - Practicar el càlcul mental (5 minuts). -Fer fitxa 5: “Numeració”. Trobaràs l’enllaç en el blog de 2n. A. Avui només has de fer les activitats de l’1 a la 8. Fitxa 5_Numeració.pdf L. CASTELLANA - Busca, con la ayuda de algún miembro de tu familia, alimentos que tengas en casa con los que podrías hacer una receta, ya sea dulce o salada. Escribe los ingredientes que finalmente selecciones y cómo realizar la receta.  Si puedes, ¡anímate a hacer la receta y disfruta de la comida!  C. NATURALS - Contesta el qüestionari relacionat amb les màquines que trobaràs en el blog de 2n A. Fitxa 2_Les màquines.pdf SOLUCIONS DE LES FEINETES DE DIMECRES, 25 DE MARÇ Disculpau, pensava havia posat les solucions de les fitxes de sumes i restes de dilluns 16 i no era així. Les vos pos avui. Solucions_Fitxa4_Numeració.pdf Solucions_Fitxa1_Els invents.pdf Solucions_Fitxa sumes i restes_16 de març.pdf

Bon dia, A l'enllaç següent, trobareu una activitat amb àudios de ritmes a una columna i el ritme escrit corresponent a l'altra. Es tracta de relacionar-los. No importa el temps ni la puntuació. El més important és entendre si sonen més ràpides, amb silencis pel mig o si són més llargues. Recordau:  ♩ ta → dura una pulsació ♫ titi → dura una pulsació (mitja cada una) Z(un) → dura una pulsació https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5286412-que_ritmo_es.html  Per escoltar l'àudio heu de pitjar a l'altaveu, per seleccionar i relacionar-ho, la part blanca. Fins aviat, Maria Qualsevol dubte : msalva16@cpblaibonet.net

DIMECRES 25 DE MARÇ BON DIA NINES I NINS! MATEMÀTIQUES - Practicar el càlcul mental (5 minuts). - Fer fitxa 4:” Numeració”.  Fitxa 4_Numeració   L. CATALANA - Escriu cinc endevinalles al quadern sobre fruites i/o animals. Fes un dibuix de la resposta. Procura no fer faltes d’ortografia. Deixa una retxa entre endevinalles. C. NATURALS - Contesta el qüestionari relacionat amb els invents. Fitxa 1_Els invents.pdf PLÀSTICA -Acabar el collage que vàreu començar dimecres passat.

Hello how are you? Here there is the task for today: Year 2. Task 3. I'll be back on Friday. See you!

DIMARTS, 24 DE MARÇ L. CATALANA -Mirar a youtube el següent conte: “La rateta que escombrava l’escaleta”. Fes deu oracions seqüenciades del conte. També pots fer un dibuix. Pensa a posar el títol del conte. L. CASTELLANA - Escribe en el cuaderno todos los oficios que sepas de los miembros de tu familia. Haz un dibujo al lado de, al menos, 6 de ellos.  C. NATURALS - Mira el vídeo de youtube: “Las máquinas” de Happy learning. Escriu en el quadern deu oracions sobre coses que hagis après en aquest vídeo. SOLUCIONS DE LES FEINETES DE DILLUNS 23 DE MARÇ SOLUCIONS_ELS MEUS AMICS ELS PIRATES.pdf SOLUCIONS_ELS MEUS AMICS ELS PIRATES2.pdf Solucions_Fitxa 3_Numeració.pdf

DILLUNS 23 MATEMÀTIQUES - Practicar el càlcul mental (5 minuts). -Fer fitxa 3: “Numeració”. Trobaràs l’enllaç en el blog de 2n A. Fitxa 3_Numeració.pdf CATALÀ - Llegir les pàgines 29-33 del llibre «els meus amics els pirates» i fer fitxa de comprensió (dues cares). - Fer la segona cara de la fitxa de dictats preparats: ga/go/gu/gue/gui L. CASTELLANA - Mira el vídeo de youtube: “Gloria Fuertes - Dibujar un paisaje (Música de Andrés Meseguer)”. Haz esta ficha:”Cómo se dibuja un paisaje”. Lee y dibuja el paisaje. Cómo se dibuja un paisaje.pdf SOLUCIONS DE LES FEINETES Solucions_fitxa 2_mesures i dades.pdf

Hola a tots! Ja torn a ser per aquí. Aniré penjant petites activitats segons l'horari que teníem a classe. Per tant, els dilluns i els dimecres, toca música! Per avui, us deixo un enllaç a la darrera cançó que vàrem aprendre : La mosqueta . Escoltau-la /cantau-la unes quantes vegades i, després contau als vostres pares la història d'aquesta cançó. Què li passa a la mosqueta? I, també us deix una segona activitat. M'agradaria molt rebre les vostres respostes al meu correu msalva16@cpblaibonet.net En aquesta activitat, heu d'escoltar molt bé perquè heu d'endevinar (reconèixer) quins instruments sonen. àudio 1 àudio 2 àudio 3 àudio 4 àudio 5

Hi children! Here I am again. I have got new videos and games for and a... small task . Enjoy it! I will be back on Tuesday.

DIVENDRES 20 DE MARÇ L. CATALANA - Escriu l’abecedari en el quadern. Després escriu una paraula que comenci o contengui cada una de les lletres de l’abecedari. - Ordena alfabèticament les següents paraules: pijama-cadira-sabata-ordinador-peu. Ho has de fer en el quadern. L. CASTELLANA - Haz un horario de tu rutina habitual durante estos días que nos quedamos en casa y no vamos al colegio. Por ejemplo: primero, me levanto alrededor de las 9 y voy a dar los buenos días a mi familia. Segundo, desayuno, etc.  MATEMÀTIQUES -Practicar el càlcul mental (5 minuts). -Fer fitxa 2:“mesures i dades”. Fitxa 2_mesures i dades.pdf SOLUCIONS DE LA FEINETA DE DIJOUS 19 DE MARÇ Soluciones_separación de  palabras en una frase.pdf

Al següent enllaç, trobareu una sèrie d'imatges d'instruments que heu de relacionar amb el seu nom. https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5245144-instruments_de_percussio.html Si us dóna l'opció,i voleu, podeu registrar el vostre resultat. Si teniu cap dubte sobre qualsevol cosa relacionada amb música, podeu escriure'm al següent correu: msalva16@cpblaibonet.net

DIJOUS 20 MATEMÀTIQUES  - Practicar el càlcul mental (5 minuts). - Escriure deu nombres en números en el quadern. També les has d’escriure en lletres i fer la representació en blocs de centenes, desenes i unitats al quadern. - Fer aquestes tres seriacions al quadern: De 10 en 10 des de 10 fins a 200.     De 50 en 50 des de 50 fins a 1.000. De 5 en 5 des de 400 fins a 600. L. CASTELLANA - Haz esta ficha: “separación de palabras en una frase”. Separación de palabras en una frase.pdf - Escucha la canción: “El baile  de los animales.” La encontrarás en:   https://www.youtube.com/watch?v=HRs7Dfxl2-c . ¿Te acuerdas? La aprendimos el año pasado. ¡Diviértete un poco bailando”. C. NATURALS - Llegir (juntament amb algun familiar) dues de les preguntes que surten en el document que vàrem fer entre tots a la classe sobre els invents. En el document surten les que vàreu trobar més interessants. Després copia aquestes dues preguntes i les seves respostes en el qu

Bon dia! Vos pas una recomanació (no obligatorietat) de tasca per aquestes setmanes sense classe presencial: Realitzar un dibuix de la Jaia Quaresma com a temps litúrgic preparatori per la Setmana Santa. Copiar la següent cançó: Dos braços, set cames, Nas gros, peus petits, Sa Jaia Qyaresma Ja torna a ser aquí Amb unes graelles, Amb un bacallà. Cada semana Una cama perdrà. Gràcies!